วันศุกร์ที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้งที่ 7 

วันจันทร์และพฤหัสบดี

 ที่ 22 และ 25 กุมภาพันธ์ 2559

เวลาเรียน  08.30-10.30 08.30-11.30 น.

วันจันทร์ที่ 22 กุมภาพันธ์ 2559 08.30-10.30
วันพฤหัสบดีที่ 25 กุมภาพันธ์ 2559 08.30-11.30

*ในสัปดาห์นี้งดการเรียนการสอนเนื่องจากมีการสอบกลางภาคทั้งอาทิตย์

วันศุกร์ที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้งที่ 6 

วันจันทร์และพฤหัสบดี

 ที่ 15 และ 18 กุมภาพันธ์ 2559

เวลาเรียน  08.30-10.30 08.30-11.30 น.

วันจันทร์ที่ 15 กุมภาพันธ์ 2559 08.30-10.30

*วันนี้งดการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดธุระของคณะศึกษาศาสตร์


วันพฤหัสบดีที่ 18 กุมภาพันธ์ 2559 08.30-11.30

ความรู้ที่ได้รับ

-ในวันนี้ช่วงแรกอาจารย์ได้ให้แต่ละกลุ่มออกมาทำกิจกรรมเคลื่อนไหวตามจังหวะที่กำหนดโดยในแต่ละกลุ่มจะต้องมีคุณครูออกมาสอนแล้วที่เหลือก็ให้เป็นเด็กนักเรียนคอยทำตามที่คุณครูสั่งซึ่งก็คือ

เคาะจังหวะหนึ่งครั้ง เก้าเท้าไปตามอิระ 1 เก้า
เคาะจังหวะสองครั้ง เก้าเท้าไปตามอิสระ 2 เก้า
เคาะจังหวะเร็วๆติดกันเคลื่อนที่ไปตามอิสระอย่างรวดเร็ว
เคาะจังหวะสองครั้งติดกัน ให้หยุดทันที

กลุ่มของเพื่อนๆ



กลุ่มของดิฉัน


-จากนั้นอาจารย์ก็สาธิตการใช้กระดิ่งให้ดูและฟังอาจารย์ให้ฟังเสียงจากต่ำสุดไปสูงที่สุด

-และอาจารย์ก็ได้ให้จับกลุ่มเหมือนเดิมโดยใช้กนะดิ่งกลุ่มละสองอันโดยที่มีเสียงสูงและเสียงต่ำอย่างล่ะอัน จากนั้นก็ให้คิดท่าตามเสียงมาเสียงล่ะท่าและออกมาแสดงให้เพื่อนๆและอาจารย์ดู


กลุ่มของดิฉันทำท่า
เสียงสูงคือ บินบนท้องฟ้า  เสียงต่ำคือ ว่ายในน้ำ






ประเมินตัวเอง

วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมาแสดง ดิฉันก็เตรียมตัวมาอย่างดีเพื่อออกไปแสดงให้เพื่อนๆได้ดูทำออกมาอย่างสนุกสนานไม่เครียด เพื่อให้เพื่อนๆหัวเราะ

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆตั้งใจทำกิจกรรมอย่างมาก หัวเราะคิดงานกัน พาคุณครูออกนอกเรื่องบ้างแต่ทุกคนตั้งใจเรียนเป็นอย่างมากเลยค่ะ

ประเมินครูผู้สอน

  อาจารย์สอนสนุกมีของเล่นมาให้เล่นให้ทำกิจกรรมมากมาย สนุกมากๆเลยค่ะอย่างเช่น กดกระดิ่งนักศึกษาบางคนรวมทั้งดิฉันด้วยก็สนใจมันอย่างมากพากันเล่นอย่างสนุกสนานเลยค่ะ

วันศุกร์ที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้งที่ 5 

วันจันทร์และพฤหัสบดี

 ที่ และ 11 กุมภาพันธ์ 2559

เวลาเรียน  08.30-10.30 08.30-11.30 น.

วันจันทร์ที่ 8 กุมภาพันธ์ 2559 08.30-10.30

ความรู้ที่ได้รับ

ได้เรียนความหมายของสมรรถนะ 
    - คือ พฤติกรรมบ่งชี้ของแต่ละวัย (ช่วงอายุ) ว่าสามารถทำอะไรได้บ้าง
ความสำคัญ
    - ให้พ่อแม่ผู้ปกครองเข้าใจได้มากขึ้น และพ่อแม่เข้าใจก็จัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับลูกของเรา
    - สร้างความสำคัญของการพัฒนาการ
    - ส่งเสริมวิธีการอบรมเลี้ยงดูให้ได้คุณภาพดียิ่งขึ้น
ข้อคิดจากงานวิจัยสมรรถนะเด็กไทย (สกศ)  7 ด้าน  419 ตัวบ่งชี้

  1. การเคลื่อนไหวและสุขภาพทางกาย
  2. พัฒนาด้านสังคม
  3. พัฒนาด้านอารมณ์
  4. พัฒนาด้านการคิดและสติปัญญา
  5. พัฒนาด้านภาษา
  6. พัฒนาด้านจริยธรรม
  7. พัฒนาด้านความคิดสร้างสรรค์ 





ประเมินตัวเอง

   วันนี้ดิฉันตั้งใจเรียนอย่างสุดความสามารถ คอยจดตามที่อาจารย์สอนเลยค่ะ

ประเมินเพื่อน

  เพื่อนๆตั้งใจเรียนก็มีการพูดคุยกับอาจารย์บ้างแต่นอกนั้นไม่มีปัญหาเลยค่ะ

ประเมินครูผู้สอน

    อาจารย์สอนเนื้อหาอย่างดีเลยค่ะ ไม่มีอะไรจะต้องกังวล


วันพฤหัสบดีที่ 11 กุมภาพันธ์ 2559 08.30-11.30

ความรู้ที่ได้รับ

-ก่อนเริ่มเรียนอาจารย์ได้ให้เราบริหารสมองก่อนเริ่มเรียนเป็นการผ่อนคลายให้สมองพร้อมที่จะรับสิ่งใหม่ๆเข้ามา


-จากนั้นจะเป็นการสอนการเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน คือเป็นการเคลื่อนไหวแบบอยู่กับที่ ซึ่งมี สูง กลางต่ำ

-อาจารย์ให้เคลื่อนไหวแบบที่อาจารย์ได้กำหนดคือ
  1. ถ้าเคาะจังหวะ1ที เป็นการก้าวหนึ่งก้าว
  2. เคาะจังหวะ2 ที เป็นการก้าวสองก้าว
  3. เคาะเป็นจังหวะเร็วๆ วิ่งให้ทั่วห้องโดยห้ามโดนกัน
  4. เคาะสองทีไวๆคือให้เราหยุดทันที







ประเมินตัวเอง

  วันนี้เรียนสนุกมากๆเลยค่ะได้ั้งออกกำลังกาย ได้ทั้งออกไปทำกิจกรรมหน้าห้องเพื่อเป็นตัวอย่างให้เพื่อนๆได้ดูอีกด้วยค่ะ

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือด้วยค่ะ ทุกๆๆช่วยกันพาทำกิจกรรมอย่างตั้งใจ

ประเมินครูผู้สอน

  อาจารย์พาหัวเราะและตั้งใจสอนการเคลื่อนไหวได้อย่างสนุกสนานและยังมีการพักเบรคอาจารย์ได้มีการเล่นเรื่องผีให้ฟังคลายเครียดอีกด้วยค่ะสนุกมากๆๆ

วันเสาร์ที่ 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้งที่ 4 

วันจันทร์และพฤหัสบดี

 ที่ และ 4 กุมภาพันธ์ 2559

เวลาเรียน  08.30-10.30 08.30-11.30 น.

วันจันทร์ที่ 1 กุมภาพันธ์ 2559 08.30-10.30

ความรู้ที่ได้รับ

 ในสัปดาห์นี้เป็นการนำเสนองานกลุ่มในหัวข้อทฤษฎีพัฒนาทางด้านต่างๆ ซึ่งก็คือด้านร่างกาย  อารมณ์ สังคม จิตใจ และสติปัญญาและให้นำนักทฤษฎีมากลุ่มล่ะ 2 คน ซึ่งกลุ่มดิฉันได้ในเรื่อง สติปัญญา 
กลุ่มที่1 ด้านสังคม มีนักทฤษฎีคือ  แบนดูร่า และ อิริคสัน
กลุ่มที่2 ด้านร่างกาย มีนักทฤษฎีคือ อาร์โนกีเซลล์ และ ซิกมันส์ฟรอยด์
กลุ่มที่3 ด้านสติปัญญา  มีนักทฤษฎีคือ  เพียเจีต และ บรูเนอร์
กลุ่มที่4 ด้านอารมณ์ จิตใจ มีนักทฤษฎีคือ Divito และ กิวฟอร์ยด 
             






ประเมินตัวเอง

   วันนี้ดิฉันออกไปนำเสนองานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่เลยค่ะ ถึงแม้จะมีปัญหาเรื่องเสียงแต่ก็ทำเต็มที่เลยค่ะ

ประเมินเพื่อน

   ในวันนี้เพื่อนๆออกไปทำหน้าที่ของตัวเองอย่างดีเลยค่ะทุกคนทำเต็มที่กับการออกไปนำเสนองานค่ะ

ประเมินครูผู้สอน

    อาจารย์ในวันนี้ให้นักศึกษานำเสนองานและพอแต่ละกลุ่มนำเสนอเสร็จอาจารย์ก็จะมีการอธิบายและถามเพิ่มเติมทำให้ได้รู้เนื้อหาอีกมากมายเลยค่ะ


วันพฤหัสบดีที่ 4 กุมภาพันธ์ 2559 08.30-11.30

ความรู้ที่ได้รับ

-ช่วงแรกในวันนี้อาจารย์ได้เปิดวิดีโอเกี่ยวกับคุณแม่วัยใสให้ดูก่อนเข้าบทเรียนของวันนี้


-จากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ล่ะคนออกไปเต้นกิจกรรมเคลื่อนไหวแบบอยู่กับที่คนล่ะหนึ่งท่า


-เมื่อเต้นเสร็จแล้วอาจารย์ได้ให้จับกลุ่มกันคิดท่าออกกำลังกายสำหรับเด็กมา 10 ท่า
รูปนนี้เป็นการรวบรวมความคิดของกลุ่มดิฉัน
กลุ่มของเพื่อนๆ
-จากนั้นให้แต่ละกลุ่มออกไปเต้น



-จากนั้นให้ออกไปทีล่ะคนคนล่ะ3 ท่าโดยจะต้องสบตาเพื่อนให้ได้ทุกคนแล้วยิ้มหวานๆเหมือนครูอนุบาล


ประเมินตัวเอง

  วันนี้เป็นการเรียนที่สนุกมากค่ะแต่วันนี้ไม่ค่อยร่าเริงเท่าไรแต่ทำทุกกิจกรรมเต็มที่เลยค่ะ 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนวันนี้บางคนไม่ค่อยร่าเริงเท่าไรทำให้กิจกรรมช่วงท้ายวันนี้ดูไม่ค่อสนุกแต่ก็มีเสียงหัวเราะตลอดเลยค่ะ

ประเมินครูผู้สอน

  อาจารย์เปิดเพลงน่ารักมากเลยค่ะและยังมีการมาร่วมกิจกรรมกับนักศึกษาอีกด้วยมีการบอกทักษะในการเต้น ยิ้ม และยังสาธิตให้ดูด้วยค่ะ